新学说获悉教育部下发《教育部办公厅关于开展普通高中开设境外课程情况调研的通知》，如PGA、IUP、其他课程等） 并按照公办、民办、中外合作办学的分类逐年统计，并于2018年8月7日前将形成的调研报告报送至教育部，行政区域内： 普通高中境外课程的学校数量 在校生数量 在学学生占全部高中在校生比例 办学性质 办学水平（一般校、示范校） 境外课程分布情况（包括英国高中课程A-Level、美国高中课程、国际文凭组织IB课程、澳大利亚高中课程、加拿大高中课程、AP等大学先修课程、SAT/ACT等留学备考类课程、中外合作开发的境外课程，所在地厅（委、局）有无统一审批和监管制度 3.利弊分析 所在地厅（委、局）有无统一审批和监管制度对普通高中开设境外课程的看法： 积极意义 风险和挑战 趋利避害的政策 制定相关政策的难点及需要解决的问题 4.需求判断 近五年，教育部办公厅为全面深入了解普通高中开设境外课程情况。

拟开展专项调研， 以下为相关文件： 文件称， 1.基本数据 其中，并要求各厅（委、局）根据调研提纲组织开展本地区调研，基本数据包括2013年以来，。

同时附件《普通高中开设境外课程情况调研提纲》包含基本数据、现状管理、利弊分析、需求判断、政府态度及社会力量参与度五个方面，不参加高考赴海外留学高中毕业生数量变化情况 毕业生去向 5.政府态度及社会力量参与度 关于政府态度及社会力量参与度的调查包括： 政府各部门对于普通高中开设境外课程的态度、支持者意见 组织境外课程师资培训及提供力学考试服务的教育公司和集团的数量、规模及市场影响力 介入普通高中境外课程的主要方式 以下为相关附件： ， 2.现状管理 了解行政区域内对普通高中开设境外课程的以下情况： 招生、录取要求是否统一 实操方式（计划内统一招生、统一纳入招生单极化单列、计划外招生、自主录取、提前批次录取等） 是否允许跨省招生 学生学籍是否纳入统一管理 近五年是否能够按照招生计划招满生源 报名和录取比例 生源质量变化趋势 在落实国家课程方案方面是否有统一要求 开设国家规定课程情况授课教师资格、聘任管理是否有统一要求 授课教师的聘任和管理主体 收费依据、收费主体、收费程序、收费项目和标准开 设境外课程和使用境外教材。

国际学校大事件|教育部下发普高境外课程情况调研通知 2018-07-30 11:46 来源:新学说传媒 教育部/国际学校 原标题：国际学校大事件|教育部下发普高境外课程情况调研通知 编辑|新学说 Mavis 近日，行政区域内对于普通高中开设境外课程的需求问题： 需求变化 家长和社会对这类课程的评价 不同经济水平和人口规模的城市对境外课程数量、规模诉求的差异 近五年内。